«Negocio redondo», Nicolás Villanova sobre los cartoneros como empleados en negro del GCBA, revista Veintitrés, 4/12/2013

Quiénes se benefician con el trabajo de los cartoneros Negocio redondo 04.12.2013 La investigación del sociólogo Nicolás Villanova concluye que son empleados en negro del gobierno porteño, ya que no cobran un salario pero sí un “incentivo”. Sus argumentos. Qué dicen los referentes de la actividad. La aglomeración de vehículos …

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Romina De Luca sobre la legislación y la realidad de la educación argentina, en La Nación, 23/06/2013

Domingo 23 de junio de 2013 | Publicado en edición impresa Ideas en marcha Entre la ley y la vida real de las escuelas Por Romina De Luca Los cambios normativos no siempre tienen correlatos en la vida real de las instituciones y las personas. Hay quienes sostienen que eso …

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Romina De Luca sobre la pretendida reforma educativa en la Ciudad de Buenos Aires, en Tiempo Argentino, 12/06/2013

La reforma educativa en la ciudad y el proceso general de degradación de la educación por Romina De Luca En abril, el Ministerio de Educación porteño elevó un documento para reformar el currículum del nivel secundario. El “Pre Diseño Curricular para la Nueva Escuela Orientada” proporcionaría insumos para proyectar “una …

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«¿Por qué estamos ante un nuevo crimen social?», artículo de Gonzalo Sanz Cerbino en AnRed, 5/04/2013

Opinión – Inundaciones en Buenos Aires ¿Por qué estamos ante un nuevo crimen social? Viernes  5 de abril de 2013 Parece mentira que en pleno siglo XXI, en el corazón del capitalismo argentino, una lluvia más abundante de lo normal haga colapsar el territorio y arruine la vida de miles …

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«El rol de las cooperativas cartoneras en el reciclado», Nicolás Villanova en Tiempo Argentino, 10/08/2010

El rol de las cooperativas cartoneras en el reciclado Por Nicolás Villanova – CEICS Artículo publicado en Tiempo Argentino del 10 de agosto de 2010 Las cooperativas cartoneras proliferaron luego de la crisis de 2001. Entre los años 2003 y 2005 diversas normativas sentaron las bases para la creación de …

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